El Ayuntamiento de Cáceres debe aprovechar la ventaja de la cercanía y conformarse en una herramienta al servicio de todas y todos sus habitantes., independientemente de la edad, las creencias o el origen social.
Luis Salaya ha mantenido esta tarde una asamblea abierta con el sector de la educación junto a Esther Gutiérrez, Consejera de Educación y Empleo en la Casa Museo Guayasamín de Cáceres al que han acudido numerosos colectivos educativos.
Cáceres, como todas las ciudades, es núcleo vivo de ideas, en ella se educa más allá de los hogares y de los centros educativos y se trasmiten valores que marcan, para bien y para mal, la sociedad cacereña., ha mantenido el candidato del PSOE a la Alcaldía.
Luis Salaya, propone un Proyecto Educativo Ciudadano en el que tengan voz y voto todos los colectivos interesados en el desarrollo de la educación en nuestra ciudad.
El candidato valora como crucial el trabajo colaborativo, constante y desinteresado entre las distintas administraciones, especialmente con la Junta de Extremadura, que es la administración con competencias más directas en educación.
Además, el Ayuntamiento debe ser garante de la igualdad de oportunidades con todos los habitante de la ciudad, consiguiendo equilibrar recursos y compensar carencias.
Salaya también ha respondido a la demanda de presencia de los miembros de la corporación en los consejos escolares de los centros, mostrando sus preocupación con mantenerse al lado de la comunidad educativa en el día a día. Para ello, serían necesidades reuniones periódicas con las AMPAs, con los distintos centros educativos de la ciudad, con la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, con las asociaciones y sindicatos, pero sobre todo con los niños y niñas que representan el futuro de Cáceres.
La existencia de una herramienta como el Consejo de la Infancia nos permite llevar a cabo debates en los que se mire por la mejora y por la evolución de nuestro sistema educativo. Mientras la recuperación del Consejo Escolar Municipal, agruparía a familias, estudiantes y profesorado para apoyar y participar en la toma de decisiones junto con el Ayuntamiento con el fin de colaborar en la lucha contra el absentismo y garantizar la equidad educativa en todas las etapas. Realizando un trabajo común para lograr un objetivo común. Con igualdad de oportunidades para todos los centros, en el que los alumnos y alumnas, al igual que el profesorado, puedan disfrutar de unas instalaciones adecuadas que aumenten su ilusión y sus ganas de aprender y enseñar.